Résumé du livre

• En référence aux IO de 2002, cet ouvrage a pour objectif la construction d'un début de culture lexicale par chaque élève.
• Il explique en quoi l'apprentissage du lexique doit s'ancrer de manière complémentaire dans le vécu personnel et scolaire de l'enfant, dans la pratique des textes et des discours, dans l'ensemble des fonctionnements de la langue.
• Il montre comment organiser les apprentissages au quotidien et dans la durée et s'appuie sur des exemples de pratiques expérimentées.
• Il propose de nombreuses activités et des indications techniques pour des mises en application.
• En annexes : une bibliographie pour l'enseignant, et un tableau récapitulatif des outils et de leur repérage.