Résumé du livre

Depuis deux décennies, l'école, au Mali, n'est plus définie et orientée seulement par les politiques scolaires de l'Etat, mais aussi par les écoles privées, laïques ou confessionnelles, telles les écoles coraniques. Une analyse de l'évolution des pratiques éducatives ainsi que de la légitimité de la scolarisation.