Résumé du livre

Narramus

Apprendre à comprendre et à raconter
La sieste de Moussa

Le meilleur moyen d'apprendre à comprendre les histoires est d'apprendre à les raconter. Les compétences narratives, déterminantes pour la suite de la scolarité, constituent un objectif prioritaire à l'école maternelle. Les enseignants doivent y consacrer un temps suffisant et mettre en place des activités ritualisées pour que tous les élèves réussissent à raconter seuls à la maison les histoires étudiées en classe.

La démarche de Narramus, élaborée avec une trentaine d'enseignant.es et testée avec succès dans 200 classes, permet d'accompagner efficacement les élèves dans cette aventure, quel que soit leur niveau initial.

Cet ouvrage, le premier de la collection Narramus, est composé d'une partie théorique justifiant la démarche, et de la description du scénario pédagogique conçu pour étudier l'album La sieste de Moussa en classe de MS, ou début de CS.

Le scénario pédagogique, organisé en 8 séances réparties sur quatre semaines permet :

• de découvrir, comprendre et s'approprier l'histoire ;
• de mettre progressivement en mémoire les évènements de l'histoire ;
• de s'interroger sur les états mentaux des personnages (ce qu'ils savent, pensent, croient, ressentent, espèrent...) ;
• d'apprendre le lexique ;
• de mémoriser la syntaxe ;
• de produire des inférences, d'expliciter l'implicite en s'interrogeant sur ce que l'auteur ne dit pas, mais laisse entendre ;
• d'apprendre à jouer l'histoire.

Un outil qui permet d'apprendre à comprendre une histoire et à bien la raconter.

Le CD-Rom, véritable outil interactif, permet de vidéo-projeter les images, le texte, les exercices, les animations et les vidéos nécessaires à la mise en oeuvre des séances en classe. Il propose aussi une version audio de l'histoire de La sieste de Moussa.