Résumé du livre

Klappentext Le dessin répond! chez l'enfant! à une intention précise! celle de signifier par l'image ce qu'il ne peut encore exprimer par l'écriture. L'enfant passe ainsi du gribouillage au dessin-langage! puis au dessin réaliste. Ces dessins possèdent une valeur expressive! projective et narrative. Le présent ouvrage de synthèse traite aussi bien du style et de l'évolution des dessins - de la prime enfance au stade de réalisme visuel - que des rapports entre dessin et écriture! entre dessin et personnalité! entre dessin et inconscient. Daniel Widlöcher est psychiatre! Docteur en psychologie et psychanalyste. Il a mené plusieurs carrières : hospitalière et universitaire! ainsi qu'une activité de chercheur. Il est Professeur de psychiatrie à l'Université de Paris-VI - Pierre et Marie Curie et Chef de service de psychiatrie (adultes) au groupe hospitalier Pitié-Salpêtrière.