Résumé du livre

Cet ouvrage propose une approche originale de la pratique du bilan psychologique avec l'enfant, dans une perspective psychanalytique. L'auteur s'attache particulièrement au dispositif du bilan psychologique, considéré comme un acte de parole dans une relation transférentielle.

L'Échelle d'Intelligence de Wechsler pour Enfants est l'échelle d'efficience la plus utilisée avec les enfants d'âge scolaire : l'auteur fait l'hypothèse que ce succès est lié à l'inspiration clinicienne à l'oeuvre dès la conception de l'Échelle par Wechsler. Cet ouvrage explique la genèse et les raisons de cette réussite. Il présente de manière détaillée l'échelle et ses différents subtests. Les nombreux exemples cliniques sont issus de la pratique personnelle de l'auteur.

Les données issues du WISC-IV sont mises en perspective avec les apports des entretiens, avec l'enfant et avec ses parents, et avec les données des méthodes projectives : Rorschach, TAT, CAT.

Cette nouvelle édition est entièrement mise à jour, en particulier sur le plan de l'évolution des échelles de Wechsler en fonction des théories cognitivistes, et des conséquences sur la pratique clinique.