Résumé du livre

Numéro abordant la théorie historico-culturelle de Vygotski et ses apports pour la didactique. Les contributions sont élaborées sur la base de travaux empiriques et décrivent des situations d'enseignement dans différentes disciplines scolaires : les premiers apprentissages, la didactique du français, la didactique des sciences physiques et l'éducation artistique.